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课堂电子白板应用—存在的几大误区

来源: 时间:2020-03-14 15:47:04 浏览次数:

电子白板只适用于理科,文科不适用:事实上,电子白板的交互性和课堂生成无论对那一学科都适用的。很多文科老师甚至比理科老师平时更爱用PPT上课,如果他们能把PPT与电子白板结合好,在PPT预设时多设计些留白,在课堂上应用电子白板去由学生去完成这些留空的内容。

电子白板只适用于理科,文科不适用:事实上,电子白板的交互性和课堂生成无论对那一学科都适用的。很多文科老师甚至比理科老师平时更爱用PPT上课,如果他们能把PPT与电子白板结合好,在PPT预设时多设计些留白,在课堂上应用电子白板去由学生去完成这些留空的内容。




这样的课堂生成效果会更好。当然,电子白板软件中理科工具比文科更多些,但文科老师如果平时有意识地收集资源和素材并在自己电脑中建立好自己的学科资源库,在应用电子白板时会收到很好的效果。电子白板,一旦启动电子白板,则满堂都要用。


电子白板作为一种教育技术是为教学服务的。我们要教学根据需要来选择技术支持,如果能用语言表达清楚的或能用黑板加粉笔这样简单的教学工具就能收到好效果的我们就绝不需用复杂的技术。一堂课可能只有部分内容需要电子白板辅助教学。


当我们完成了任务,突破了难点后完全可以回归到常规教学手段。我看到很多老师用了投影和屏幕但会用电子白板,我要强调的是在有电子白板的教学平台上,如果已经启动了电脑和投影机,应用了其它第三方教学软件辅助教学,那么我们为什么不同时启动电子白板呢?因为电子白板的工具、资源和电子白板的交互功能能让我们信息技术应用如虎添翼。